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L’Afrique est le continent oublié du développement : pas d’accès à l’énergie pour la majorité des africains, insécurité alimentaire, problèmes de santé ou d’accès à l’eau potable pour des millions d’africains. De plus, le changement climatique –pour lequel les africains ne sont en rien responsables- rend le continent encore plus vulnérable.

Le Concours Excellence Universitaire vous permet de proposer vos idées sur cette problématique du développement durable en Afrique en répondant à la question : « Quelles sont vos solutions pour un développement durable de l’Afrique ».

Vous avez jusqu’au 30 avril 2010 pour répondre à la question en remplissant le formulaire d’inscription en ligne et en envoyant votre analyse en PJ ou par la poste. Votre analyse doit faire entre 1500 et 3000 mots. Elle doit comporter un titre.

Madame la Ministre Corinne Lepage est la marraine de ce concours. Elle remettra le premier prix au vainqueur lors d’une émission spéciale sur RMC fin mai 2010.

Tous les étudiants de Bac à Bac +5 de plus de 18 ans à la clôture du concours (30 avril 2010) inscrits dans un établissement d’enseignement supérieur en France (université, école…) peuvent participer.

Le Premier Prix sera un séjour humanitaire au Bénin de trois semaines, le deuxième et le troisième se verront récompenser par des stages de plusieurs mois à l’OCDE. Les meilleures analyses des étudiants seront publiées dans un ouvrage préfacé par Madame la Ministre Corinne Lepage.

L’inscription est gratuite.
Cliquer ici pour s’inscrire
Source : http://www.excellence-universitaire.fr/concours.php

Les Nations Unies proclament 2010 Année internationale de la jeunesse

Par le Partenariat entre la Commission européenne et le Conseil de l’Europe dans le domaine de la jeunesse : youth-partnership@coe.int

Accroche :

Les Nations Unies ont proclamé 2010 Année internationale de la jeunesse en décembre dernier afin de capter l’énergie, l’imagination et l’initiative des jeunes du monde entier pour faire face aux défis auxquels l’humanité est confrontée, comme le renforcement de la paix et l’augmentation du développement économique. L’Année internationale de la jeunesse commencera officiellement le 12 août 2010.

Nouvelle :

Dans sa résolution proclamant l’Année, l’Assemblée générale appelle les gouvernements, la société civile, les individus et les communautés à travers le monde à appuyer diverses activités destinées à célébrer cette Année tant aux plans mondial que local.

Sur le thème « Dialogue et compréhension mutuelle », l’Année vise à encourager le rapprochement des générations. Elle devra promouvoir des idéaux de paix, de respect des droits de l’homme, des libertés et de la solidarité.

Elle cherchera également à encourager les jeunes à agir en faveur des objectifs de progrès et de développement, y compris les Objectifs du Millénaire pour le développement, qui visent à réduire d’ici 2015 les maux sociaux qui vont de l’extrême pauvreté et la faim à la mortalité infantile et maternelle en passant le manque d’accès à l’éducation et aux soins médicaux.

Plusieurs manifestations internationales sont déjà prévues dans le cadre de cette année spéciale, dont la tenue du 5ème Congrès mondial de la jeunesse, qui aura lieu du 31 juillet au 13 août à Istanbul, et la Conférence mondiale pour la jeunesse de Mexico, du 24 au 27 août. Ces deux rassemblements mettront l’accent sur la jeunesse et le développement durable dans le cadre des Objectifs du Millénaire pour le développement.

Les Jeux olympiques de la jeunesse qui se tiendront du 14 au 26 août seront censés inspirer la jeunesse du monde à représenter et à exprimer les valeurs olympiques d’excellence, d’amitié et de respect.

Contact :

youth@un.org ou http://www.un.org/youth

Le CED est un projet collaboratif visant à constituer le premier patrimoine gratuit de vidéos éducatives pour les jeunes et leurs parents à domicile.
Enseignants, étudiant ou expert vous pouvez y participer et jouer les passeurs de culture.

Le Canal Educatif à la Demande (CED) est une initiative philanthropique qui a pour objet de « compléter l’Ecole à domicile », en donnant la possibilité à tous les élèves et toutes les familles d’accéder gratuitement et « à la demande » au « capital culturel » nécessaire pour relier les savoirs scolaires à un sentiment d’utilité ou de grandeur. Il se concentre sur trois besoins prioritaires : le développement de la culture des sciences, des arts et de l’économie.

Cette initiative repose sur une expérience concrète de l’enseignement, qui a permis de constater qu’une majorité d’élèves ne développe pas de goût authentique pour le travail à l’Ecole faute de pouvoir accéder à des connaissances culturelles de fond, d’une façon régulière, vivante et rigoureuse : connaissances de voies de réussite ambitieuses dans l’économie et la vie professionnelle, connaissance de l’origine et de l’utilité des découvertes scientifiques, connaissance du plaisir des grandes oeuvres d’art.

Le CED se distingue donc à la fois par une focalisation sur un public de jeunes et d’adultes, et sur la recherche de productions ambitieuses sur le fond, « à la fois vivantes et analytiques ». Le CED ne croit pas qu’il existerait des recettes formelles et générales pour rendre un sujet intéressant.

Les enjeux sont triples : l’égalité des chances, la préparation aux enjeux de la société de la connaissance, la revalorisation des personnes porteuses de savoirs.

Le Haut commissaire à la jeunesse, le ministère de l’Éducation nationale et le ministère de l’Alimentation, de l’Agriculture et de la Pêche, lancent l’expérimentation du livret de compétences, directement inspirée des propositions du Livre vert « Reconnaître la valeur de la jeunesse » et dont les principes ont été définis par la loi du 24 novembre 2009.
Le livret de compétence doit être le vecteur d’une orientation positive et permettre à chaque jeune de mieux identifier ses aspirations et son potentiel et de les valoriser dans la construction de son parcours de formation et de ses choix d’orientation.

L’expérimentation doit être le vecteur d’une complémentarité nouvelle entre les établissements scolaires et leurs partenaires, notamment les associations de jeunesse et d’éducation populaire, impliqués dans les politiques de soutien à l’engagement et aux initiatives de jeunes.

Le présent appel à projets s’adresse aux établissements volontaires de formation initiale, en premier lieu ceux du second degré, publics ou privés sous contrat d’association, et y compris les établissements de l’enseignement agricole et les centres de formation d’apprentis gérés par des établissements d’enseignement. À titre exceptionnel, les écoles impliquées dans une telle démarche, en lien avec des établissements du second degré, pourront poser leur candidature.

Dès à présent, vous pouvez télécharger :

La circulaire 2009-192 du 28 décembre 2009
relative à l’expérimentation d’un livret de compétences en application de l’article 11 de la loi n° 2009-1437 du 24 novembre 2009 relative à l’orientation et la formation professionnelle tout au long de la vie, ainsi que ses deux annexes, publiées aux bulletins officiels des ministères de l’Éducation nationale et de l’Alimentation, l’Agriculture et la Pêche du 7 janvier 2010.

Dès le lundi 11 janvier 2010 seront mis à disposition sur ce site (génération active) :

- Le dossier de candidature à compléter et à renvoyer à votre autorité académique dans le délai qu’elle communiquera. Celle-ci devant transmettre les projets avec avis circonstancié à la Mission d’animation du Fonds d’expérimentations pour la jeunesse au plus tard le 15 mars 2010.

NB : il y a deux modèles de dossier, l’un pour les établissements de l’éducation nationale et l’autre pour les établissements de l’enseignement agricole.

- Un vade mecum d’appui méthodologique pour constituer le dossier de candidature.

- Une présentation synthétique de la démarche de l’expérimentation du livret de compétences.

- Une présentation de l’outil numérique national qui sera mis à disposition des acteurs de l’expérimentation.

Par la suite, une FAQ sera mise en place pour répondre aux questions posées sur la mise en place de l’expérimentation.

Source : lagenerationactive.fr