Financé avec le soutien de la Commission européenne, « Pépinières européennes pour jeunes artistes » a pour mission la promotion de jeunes créateurs, l’organisation de programmes de mobilité, l’aide à l’insertion professionnelle sur la scène artistique européenne en collaboration avec des lieux de création, des collectivités territoriales et autres institutions partenaires.

Les missions :

• promouvoir la mobilité d’artistes issus de cultures et d’horizons multiples sur la scène européenne et internationale

• révéler les talents de jeunes créateurs et les accompagner dans un parcours professionnel à l’échelle européenne et internationale

• rendre lisible les démarches de cette jeune génération au travers de manifestations culturelles de dimension européenne

• renforcer les synergies avec les nouveaux états partenaires dans une stratégie d’ouverture au monde

Les actions :

• des programmes de mobilité, de diffusion, de formation et de coproduction qui permettent à de jeunes artistes de créer, dans un autre pays, des projets en phase avec les contextes humains, sociaux et économiques dans lesquels ils évoluent

• des actions développées dans le cadre de différents partenariats : programmation culturelle, organisations de manifestations, coproductions, édition, formation

• des projets pilotes en direction d’autres continents

Avec 12 programmes de mobilité européens, plus de 800 jeunes artistes européens ont pu se propulser sur la scène internationale.
Avec leurs programmes map, mapXXL et map2008- 2009 les Pépinières sont aujourd’hui présentes dans 36 pays, avec 30 coordinateurs nationaux et correspondants, 110 villes et collectivités territoriales et plus de 170 lieux de création partenaires.

des réalisations, des productions et diffusions au meilleur niveau qui placent les Pépinières parmi les organisations européennes reconnues :
au cours des dernières années, notamment dans le cadre des programmes map et mapXXL, les Pépinières ont pu produire ou co-produire :

• plus de 300 expositions dans le domaine des arts visuels

• plus de 150 spectacles d’arts vivants

• une quinzaine de films courts et d’animation

• près de 250 brochures et catalogues d’artistes

• une quinzaine de publications des partenariats avec de nombreux médias locaux, nationaux et européens ont permis de toucher plus de 100 000 personnes pour le seul programme map XXL (2005-2008).

dispositif :

•une organisation européenne non gouvernementale fondée sur des acteurs qui travaillent en réseau.

•un organisme d’intérêt général éligible au régime du mécénat.

Le dessein poursuivi par les Pépinières est la professionnalisation des jeunes artistes et leur émergence sur la scène artistique professionnelle internationale.

Plus d’infos sur le site  : www.art4eu.net

L’OFAJ recherche des jeunes Français et des jeunes Allemands de 15 à 18 ans pour participer à des ateliers de théâtre dans le cadre du Festival « Starke Stücke » qui se déroulera du 08 au 14 avril 2011 à Francfort sur le Main et dans sa région, assister à des spectacles de la programmation et en discuter. Seuls les groupes de six élèves, accompagnés d’un enseignant, peuvent poser leur candidature.

Ce projet  franco-allemand vise à promouvoir le théâtre auprès des jeunes, à permettre la rencontre avec des auteurs et des comédiens ainsi qu’à favoriser l’accès à la culture théâtrale du jeune public.

• Voir la vidéo 2010

Date limite de dépôt des candidatures : 1er mars 2011

Pour plus d’informations : www.ofaj.org et www.starke-stuecke.net

De façon générale, les jeunes portent un regard pessimiste–voire très pessimiste –sur leur accès au logement. Ils ont l’impression que l’accès au logement s’est dégradé sur les dernières années et que cela ne devrait pas s’arranger.

Pour plus des 2/3 des jeunes interrogés, assumer le loyer  dans la durée est le point névralgique.

Retrouvez toute l’enquête : http://www.tns-sofres.com/_assets/files/2010.06.21jeuneslogement.pdf

Élodie Kredens et Barbara Fontar, sociologues des médias, avec le soutien de la Fondation pour l’enfance, ont mené une étude réalisée auprès de 1000 enfants et adolescents (de l’école primaire au lycée) pour Fréquence écoles.

Leur recherche a duré un an, sur deux axes : une série de 50 entretiens individuels avec des jeunes et leurs parents à leurs domiciles, puis un questionnaire auprès de 1000 élèves.

Quelques chiffres :
- 1% des jeunes n’a jamais navigué sur le web.
- 44,5% des jeunes déclarent utiliser Internet quotidiennement.
- 60% des jeunes surfent à l’abri des regards, dans un espace tranquille de la maison.
- 86 % des lycéens ont un compte Facebook.
- 75,8 % des jeunes pensent que les informations trouvées sur Internet ne sont pas toutes fi ables.
- Près de 2 jeunes sur 3 ne discutent pas avec des inconnus.
- 2 enfants sur 3 en primaire ont déjà été choqués par ce qu’ils ont vu sur Internet.
- 82,5% des collégiens et lycéens ont vécu une expérience négative sur Internet.

Fichiers à télécharger :

synthese_jeunesetinternet_2010.pdf

rapport_complet.pdf

Loi d’orientation sur cinq ans, Martin Hirsch souhaite mener des « expérimentations rigoureusement évaluées » pour aider les jeunes
à devenir autonomes sur le plan financier.

L’action devra, selon les propos du haut commissaire être conduite « simultanément sur plusieurs fronts » : orientation, insertion professionnelle, logement, citoyenneté…

Le rapport pointe aussi les contreperformances collectives (Education nationale, entreprises, multiples acteurs locaux, collectivités publiques…).

Dotation d’autonomie, compte de dotation, complément universel devraient être autant de pistes explorées pour parvenir à l’autonomie et à l’insertion professionnelle du jeune.

L’un des objectifs visera à rectifier une orientation scolaire et professionnelle défaillante par une obligation de résultats et de cohésion qui reviendra à un « service public d’orientation territorialisé ». S’agit-il d’une nouvelle structure qui remplacera certains organismes (Missions locales, Mef, …) ou d’un délégation qui contrôlera les performances des organisations existantes ? La question sera éclaircie prochainement.

Les jeunes quittant le milieu scolaire sans le bac feront l’objet d’une attention particulière, la tâche reviendra aux maires. Pour les jeunes diplômés ne parvenant pas à décrocher un emploi, l’alternance semble se profiler comme levier d’insertion professionnelle.

Source :

Le Monde, 20 juin 2009

Voir aussi :

Réforme désordonnée, Informer autrement

Maryse Lion-Lec, ajointe au maire en charge de la délégation à la lutte contre les discriminations et à l’égalité des droits, interpellée sur la situation des homosexuelles a souhaité identifier les interlocuteurs et favoriser leur mise en réseau.

Une enquête de la HALDE (Haute Autorité de Lutte contre les Discriminations et pour l’Egalité, dont un ancien membre a rejoint la Mairie d’Amiens en tant que chargé de mission) révélait l’an dernier que 85 % des homosexuels avaient au moins une fois ressenti une homophobie, directe ou implicite, sur leur lieu de travail.

La mairie d’Amiens a rapidement réagi et a abouti à la création d’une nouvelle association, GLAM, qui réunit dans un premier temps à la fois des commerçants et des structures :

• la Maison de la Culture d’Amiens, qui inscrira la question de l’identité de genre dans sa programmation 2009-2010
• la jeune association lesbienne Les Barbie Butch and co
• l’association Aides, qui dispose depuis peu d’un coordinateur en Picardie
• la discothèque Le Millenium
• le bar Red & White
• le bar-restaurant Le Lieu

Ses objectifs

• une campagne de communication dans les prochains mois en direction de la clientèle des bars et discothèques et des usagers des équipements publics
• la réflexion autour de l’établissement d’une charte d’accueil et de bienvenue gay friendly, sur le modèle existant au Mans.

La Ville d’Amiens avec le soutien de l’ACSE mène une action de sensibilisation auprès de l’ensemble de ses personnels afin de faire évoluer les mentalités.

L’homophobie et les jeunes

Les risques accrus de suicide chez les jeunes homosexuels sont prouvés. La Halde et l’Education nationale ont confié à la Fédération Léo Lagrange le soin de constituer des ateliers de sensibilisation en milieu scolaire, collèges et lycées.

« Pas de cours théoriques. Nous cherchons à ce que les collégiens comprennent les comportements discriminants dont ils peuvent être acteurs ou victimes« , expose Sandra Fergani, animatrice des ateliers « démocratie et courage ».

Contacts :

La Halde
Permanence à Amiens, sur rendez-vous
le mardi de 9h à 12h.
En alternance à la Maison de la justice et du droit,
rue Léo Lagrange
et à la Maison départementale des personnes handicapés, centre administratif,
1 boulevard du Port
Tél. : 03 22 97 24 10
patrice.eloy@halde.fr

Fédération Léo Lagrange

sandra.fergani@leolagrange.net

Glam

glam80@hotmail.fr

Facebook

Voir aussi l’article :

Ambassadeurs de l’Egalité

]]> http://studiocrij.eu/info/amiens-mobilisee-contre-lhomophobie/feed/ 0 http://studiocrij.eu/info/jeunes-et-alcool-quelles-preventions/ http://studiocrij.eu/info/jeunes-et-alcool-quelles-preventions/#comments Sun, 11 Jan 2009 17:51:24 +0000 Crij Picardie http://studiocrij.eu/info/?p=223 Dans son numéro de novembre – décembre 2008, la revue, La santé de l’homme, publiée par l’Inpes, fait le point sur la consommation d’alcool chez les jeunes.

Comment prévenir la consommation excessive d’alcool chez les jeunes ? Dans ce dossier central, 20 experts – éducateurs, psychiatres, addictologues, sociologues mais aussi anthropologues – dressent un état des lieux de la consommation, des représentations de l’alcool chez les jeunes, des démarches de prévention possibles. Avec un focus sur le binge drinking et la présentation des pratiques de prévention aux Pays-Bas, en Allemagne et au Québec. Ce dossier se veut un outil pour les professionnels. Communiqué de presse.

Sources : Inpes (Institut national de prévention et d’éducation pour la santé)

Inscriptions avant le 12 octobre 2008

Association départementale Les Francas de la Somme / 25, rue de la Délivrance / 80000 Amiens ad80@wanadoo.fr / 03 22 50 47 35
Un dossier pédagogique sera envoyé aux structures inscrites et des aides pourront se faire pour mettre en place ce projet.